走進澳門理工大學校園，穿過明德樓大堂的孔子雕像，去到四樓藝術及設計學院的教職員辦公室，來來回回找尋半天，還是沒能發現梁曉鳴所在的房間。只見一塊門板上重重疊疊貼滿紙張，好似多年未曾清理的佈告欄。走近一看，每張紙面密密麻麻地寫著數十行“我以後不缺席”“我以後再也不遲交作業”等語，扒開學生“悔過書”，正好露出梁曉鳴的銘牌。

梁曉鳴笑言，那是他對學生敷衍了事的規誡。受教於名師的成長經歷，讓他對音樂的專業性葆有崇敬之心，施教時自然而然嚴格要求。正所謂，愛之深責之切。

梁曉鳴生於音樂家庭，父母均為中央音樂學院上世紀五十年代的畢業生，父親梁官流先生是他的音樂啟蒙老師，雖然起初他並不熱衷彈奏鋼琴。高一暑期，梁曉鳴在父母安排下前往北京， 師從中國著名鋼琴演奏家及教育家周廣仁教授，耳濡目染間，讓他見識了何謂專業，由此立下以音樂為終生奮鬥的志業。回澳後，他每周又赴香港，向同為中央音樂學院畢業的鋼琴演奏家黃安爵女士學習。經過兩位名師嚴格調教，梁曉鳴逐漸養成刻苦上進的學習態度，並系統地接受了專業訓練。

那時，除去澳門培正中學讀書，梁曉鳴又在澳門聖庇護十世音樂學院學習音樂理論、音樂歷史、試唱練耳等學科。通過區師達神父引薦，他接觸了為數不少的海外著名音樂家和演奏家，其中就包括聞名遐邇的葡籍鋼琴演奏家高士德教授。每當高士德教授到亞洲巡演時，區神父均安排梁曉鳴從遊，向大師觀摩學習。1982年梁曉鳴從培正中學畢業，亦以優異成績完成聖庇護十世音樂學院的學業，此時遠在美國堪薩斯大學任教的高士德教授，邀他以交換學者身份免試進入大師班學習。於是，他放棄已經考取的香港中文大學入學資格，毅然前往美國拓展音樂事業。

在美國的十三年研習生涯，經高士德教授悉心指導，梁曉鳴全面系統學習了鋼琴演奏藝術， 並不斷擴闊曲目。其間，他又得到堪薩斯大學著名音樂理論家斯丹尼．尚威教授的鼓勵與督促，對音樂學及音樂理論進行系統研究。多年磨礪，梁曉鳴先後獲得鋼琴演奏學士、音樂理論學士、鋼琴演奏碩士、音樂理論碩士以及音樂藝術博士學位。他不但持續得到堪薩斯大學頒發的優異成績獎學金，也獲得澳葡政府頒發為期六年的全額獎學金，條件便是學成歸澳，推動本地藝術發展。

1995年梁曉鳴回到澳門後，便投身音樂教育事業，在澳門演藝學院音樂學校任職，努力優化該校教學系統，同時又任多個學科的教學工作。其後，於文化局擔任多個與音樂、藝術相關的管理及領導職務，包括澳門演藝學院音樂學校校長、澳門演藝學院院長、澳門樂團署理總經理、澳門國際音樂節藝術委員會負責人、文化局副局長、文化局局長。

在梁曉鳴看來，舞蹈、音樂類的演藝技能必須從小培養，澳門演藝學院應當建立專業的教學框架與全面的課程體系。譬如音樂課程，除了系統習練音樂基本功，學生還需學習音樂歷史、音樂理論，參加樂隊排練，爭取多表演、參賽，這樣更能助其成長、成才。

為此，梁曉鳴與演藝學院同仁、文化局同事多方奔走。自2005年起，澳門演藝學院與上海戲劇學院附屬舞蹈學校聯合舉辦首屆全日制舞蹈技術課程，填補了澳門專業藝術教育的空白。從2009年起，經原澳門中聯辦文教部張曉光部長斡旋，澳門演藝學院音樂學校又與北京中央音樂學院附屬中等音樂學校合作開辦首屆全日制音樂技術課程，為有志投身音樂事業的學生提供系統全面的專業教育。

時至今日，澳門演藝學院建立起學制化的舞蹈表演、音樂表演兩個職業技術教育專業課程， 同時定期開辦舞蹈、音樂、戲劇類持續教育課程，切實踐行“專業與普及並重，藝術與生活共融”的辦學宗旨，學生也由建校初期的二百人擴展至一千多人。諸多澳門演藝學院畢業生前往世界知名藝術院校深造，加之澳門高校也陸續開辦音樂高等教育課程，各類音樂專業人才日漸豐茂，他們開班授徒、絃歌不輟。
梁曉鳴也為澳門國際音樂節、澳門藝術節傾注了不少心血。他延請內地、香港與國際頂尖藝術家成立委員會，聽取專業意見，用心組織節目。長年辛勤耕耘、默默守護，一方文化綠洲鬱鬱蔥蔥，散發出濃郁的藝術氣息，如三月春煦照暖心靈。

2018年，梁曉鳴再次全身心投入教學工作及學術活動，在澳門理工大學擔任教職。回到講台，他先後教授音樂理論、音樂美學、西方音樂史、中國音樂史、風格評鑑、藝術管理、學士及碩士畢業論文等科目，積極組織各類學術與表演活動。梁曉鳴時常感恩受教於頂尖鋼琴家，期望薪火相傳，將自身對藝術的熱情和追求傳承落去，在學生身上見到更大的藝術成就。

如今梁曉鳴已屆耳順之年，卻仍舊每天早上練琴數小時，演奏漸入佳境。從2021年開始，他相繼舉辦《浪漫之巔》、《樂聖貝多芬》、《再攀巔峰》及《李斯特超技練習曲》四場獨奏會，挑戰自己的音樂演奏技藝。梁曉鳴坦言，風雨不改苦練琴藝，只為報答師恩，一日彈得動便全力彈奏，不可辜負業師的教導和期許。

年華的流逝，非但沒有消磨梁曉鳴心底的熱忱，反倒激發出藝術生命的活力。音樂是他鍥而不捨的追求，琴音是世間最美妙的東西，助他跳脫日常生活的桎梏，感觸靈魂深處的心曲，捕捉繆思神的吉光片羽。